Практически вся существующая литература по воспитанию и дрессировке собак или рассматривают собаку вообще, или рассматривают собаку определенной породы, в частности.

Я же рассматриваю отдельную собаку во время дрессировки, не с точки зрения принадлежности ее к определенной породе, а с точки зрения наличия у собаки тех или иных служебных качеств, определяющих ее поведение, не зависимо от породы. 

Такой подход в дрессировке собак, с моей точки зрения, делает технологию дрессировки универсальной. В природе не существует двух одинаковых собак, поэтому, даже при наличии общей технологии дрессировки обучение конкретной собаки должно иметь индивидуальные особенности. Эти индивидуальные особенности превращают технологию дрессировки  собаки в руководство к действию для дрессировщика т. е. в творческий процесс , искусство дрессировки.

 С другой стороны, не бывает двух одинаковых владельцев собак, что усложняет работу инструктора и приводит любого думающего дрессировщика к мысли о бесполезности начальной дрессировки собак и владельцев в группах и необходимости искать индивидуальный подход и к собаке и к ее владельцу в процессе дрессировки. В результате, не бывает двух одинаковых инструкторов - профессионалов, так как каждый инструктор, работая с разными собаками и их владельцами на занятиях по дрессировке собак, приобретает свой набор приемов в рамках одной и той же методики дрессировки. 

Это необходимо учитывать владельцам собак , приглашающим инструкторов. Качество дрессировки собаки зависит от того, насколько приглашенный инструктор свободно ориентируясь в существующих методах дрессировки собак вообще, может применить в процессе дрессировки свои личные опыт и знания, приобретенные за время его практики. А кроме того, от педагогических способностей дрессировщика, его знаний в области человеческой психологии ( ведь обучение собаки приходится осуществлять руками владельца ). 

В мире найдется немало собаководов, выдрессировавших своих собак самостоятельно, но только единицы из них могут обучить чужую собаку так, чтобы собака слушалась своего владельца. Для этого не достаточно опыта воспитания и дрессировки одной своей собаки. Необходимы знания по этологии, зоопсихологии, поведению собак разных пород. В пределах одной и той же породы психофизические характеристики собак могут быть диаметрально противоположными (реалии ошибок разведения собак), не говоря уже о различиях собак разных пород. Поэтому инструктор должен обладать знанием в области закономерностей поведения собак вообще и особенностей той или иной породы в частности. А главное, технология дрессировки собаки, которую применяет инструктор, должна быть универсальной. Т. е. с незначительными отклонениями подходить любой собаке или породе собак.

Нельзя быть дрессировщиком, и считаться специалистом только по овчаркам, например. А что тогда делать с овчарками, у которых характер ротвейлера? Надо иметь ввиду, что с точки зрения психики, собаки в процессе дрессировки различаются скорее не по породам, а по темпераменту, особенностям нервной системы и наличию или отсутствию тех или иных служебных качеств. Способность учитывать эти качества в процессе дрессировки собаки и делают дрессировщика настоящим специалистом.

На главную